人教版三年级语文下册期末试卷

时间:2019-05-20  来源:教育  阅读:

【导语】小学语文是基础教育中最重要的一门学科,它不仅具有工具性,且有很强的思想性,是学习其他所有学科的基础。是故,小学语文应在一般学科教学的基础上,更加扩大视野,展开更广泛的研究,我们须正视且须加以重视其重要地位。以下是本站整理的相关资料,望对您有所帮助。

  一、语海畅游(36分)

  (一)我会看拼音写词语。(10分)

  qiāoménqīngcuìnènlǜzhǎndīngjiétiě

  cèyànqūzhúpàomòjīngpílìjié

  (二)我会在带点字的正确读音下面画“——”。(4分)

  1、我去看(kānkàn)那儿的贝壳,你帮我看(kānkàn)着衣服。

  2、湖面上漂(piāopiào)着漂(piāopiào)亮的荷花。

  (三)我会比一比,再组成词语。(4分)

  隐()醉()挺()商()

  稳()酒()延()摘()

  (四)我会查字典,辩字义。(4分)

  “益”用部首查字法应先查()部,再查()画;用音序查字法应先查音序(),再查音节()。“益”的意思有:①好处;②有益的;③增加;④更加。给下列词语中的“益”选择合适的意思(填序号)。

  ①受益无穷()②延年益寿()

  ③良师益友()④精益求精()

  (五)我会选词填空。(4)

  虽然……但……因为……所以……

  1.()伦纳德老师对“我”说了八个字,()改变了我对人生的看法。

  2.()明天还会有新的太阳,()永远不会有今天的太阳了。

  增添增强

  3.神舟九号的成功发射,大大()我国航天科技的实力。

  4.这个调皮鬼,给我们()了不少乐趣。

  (六)我会按要求写句子。(6分)

  1.小姑娘在拾贝壳。(把句子写得更具体)(2分)

  2、大风刮断了树枝。→树枝被大风刮断了。(换个说法)(2分)

  空姐的十二次微笑深深打动了乘客。

  3、我会照样子写比喻句。(2分)

  雨点落下来,发出各种声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。

  。

  (七)我会判断。在正确的说法后面划上“∨”,错误的后面划上“×”。(4分)

  1.张衡是唐朝科学家,他发明了测定地震方位的地动仪。()

  2.林清玄“和时间赛跑”的真正含义是“在相同的时间里做更多有意义的事。”()

  3《翠鸟》是按照从上到下的顺序写翠鸟外形的。()

  4.《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们“事情是一成不变的,只需用原来的眼光看事情就可以了。”()

  得分评卷人

  二、积累运用(18分)

  (一)课文精彩再现(6分)

  1.缤纷的彩蝶舞姿,采花的蜂儿歌声嘤嘤;的小河

  着腰肢,的炊烟袅袅地上升。《山村的早晨》

  2.这般景象没法,千丈青山。《瀑布》

  (二)古诗经典赏析(6分)

  春天,在诗人的笔下充满了迷人的魅力。苏轼用“竹外桃花三两枝,

  ”描绘了惠崇画中的美景;叶绍翁更是以“,一枝红杏出墙来”赞美了春天的美好;《乡村四月》里,“,子规声里雨如烟”则是一幅恬(tian)静的乡村春*。读着这些诗句,让我们更加热爱美丽的自然。

  (三)积累拓展运用(6分)

  1.此起彼伏(含反义词):

  2.勤学早,白发方悔。《劝学》

  3.不积跬步,;不积小流,。

  《荀子》

  得分评卷人

  三、阅读平台(14分)

  (一)课内阅读(8分)

  卢沟桥设计科学,造型美观。它全长266.5米,由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石桥墩,把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛,两岸河堤常被冲毁,但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米,桥面平坦,几乎与河面平行。桥面用石板铺成,两侧有石栏、石柱,石柱上面有精刻的石狮,共501个。这

  些石狮形态各异:有的母子相抱,有的互相戏耍,有的像在听流水声,有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态,栩栩如生。桥东

  的碑亭内立着一块汉白玉碑,上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字,为燕京八景之一。

  1.本段是围绕这句话来写的,先写卢沟桥,后写卢沟桥。(3分)

  2.请用“——”画出文中写石拱桥叫连拱桥原因的句子。(1分)

  3.石狮的形态可以用、这两个成语来形容。(在文中找)(2分)

  4.用文中带点的词仿写句子。(2分)

  (二)课外阅读(6分)

  葡萄种在坎儿井和沟渠两侧,茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

  1.用“——”勾画出描写葡萄颜色的词语,并再写出两个表示颜色的词语:、。(2分)

  2.联系上下文,“五光十色”的意思是说葡萄的颜色。(1分)

  3.用“~~”划出描写维吾尔族老乡热情好客的句子。(1分)

  4.用简洁的语言写出这个自然段的主要内容。(2分)

  。

  四、笔下生辉(30分)

  生活因为有了梦想而更精彩。有的同学梦想变成一只小鸟,有的同学梦想成为发明家,有的同学梦想成为音乐家……你的梦想是什么?请写出来我们一起分享吧。

  1.题目自拟。

  2.把梦想中生动、有趣的情景写清楚。

  3.书写工整,语句通顺,前后连贯,尽量不写错别字。

  孩子们,做完了,请仔细检查哈!

人教版三年级语文下册期末试卷

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