小学二年级《秋思》改写作文

时间:2019-08-05  来源:二年级  阅读:

【导语】改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法。改写是在原题材的基础上进行再创作。以下是本站整理的相关资料,希望帮助到您。

【篇一】

  秋风轻轻吹黄了树叶,轻轻吹在人们的脸上,感觉凉飕飕的。我不禁想起了远在家乡的亲人们。我想给家人写一封书信,可是我想说得东西太多了,到底怎么写才好呢?我不禁低下了头,思考了一下,这时,书童已把纸墨备好了,我拿起一张信纸便写了起来,可是,刚写了几句,我的心又涌出了千愁万绪,不知该怎么样才能够写清楚写具体,想省略一点吧!又怕不能表达我的思乡之情,我左右为难,最后我定了定神,一时间,把所有想说得都写下了。

  当我把信封好以后,交给送信人后,我不禁“呜呜呜”的哭了起来,送信人安慰我后,便走了,我见状,又忙把信又拿了回来,拆开,又重新看了一遍,生怕出错,最后,我依依不舍地目送着送信人的身影,消失在瑟瑟的秋风中。 

【篇二】

  秋天来了,树叶都变黄了,被秋风一片片地吹落在树根旁边。这一切正好被旅行到洛阳的诗人张籍看到了。他想起“叶落归根”这句话,一想到自己就像一片漂泊在外,没有归根的树叶,他的心情不禁感到惆怅。他想:我是不是应该回家看看父母?可是自己到洛阳除了游玩还有几件事要办。一时也回不去。怎么办?对了,可以写封信给家里人,表达自己思乡怀亲的心情。

  他连忙赶回驿站,正要落笔时,心里却涌起千愁万绪。远离故土的他有多少话想要说,多少事想要倾诉啊!诗人想了又想,竟不知从何写起。他又思索片刻,终于落笔行书,尽情的讲述他与家人离别后的事情和心里话。信写好后,可诗人的心情还是不能平静,他在想怎样把信送出去。透过窗户,他看见街上有一个他的同乡王二,便下楼与他攀谈,当得知王二马上要回故乡时,张籍颤抖着将这封信递给他,说“一定要把这封信带给我的父母”。王二麻利地将信封好,跨上马,准备回去了。张籍又说:“等一下儿,再把那封信给我看一下。”诗人接过信,一字一句的都看了好几遍,才将信重新封好,还给王二,王二接过信扬长而去。

  望着王二远去的背影,张籍写下了《秋思》这首诗:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

【篇三】

  洛阳城的秋天,秋风乍起。金黄的叶子,纷纷扬扬飘落下来,漫步街上,脚下的叶子发出沙沙的响声。远处,一行晚归的大雁排着整齐的队伍飞向南方。

  猛一抬头,一轮圆月挂在深蓝色的天空。空气中飘来阵阵桂花香,让人神清气爽,陶醉其中。转眼又是一年中秋佳节了,我不禁想起身在远方的家人和我的故乡。想给他们写一封家书,道个平安,同时也说说自己的近况。想着想着,浓浓的思乡情如潮水般涌来。我加快步伐回到家中,提起手中笔,千言万语却一时不知从何说起。我想问问家人,父母的身体还好吗?我想告诉父母,天凉了,一定要添衣服,不要着凉了;我想告诉他们我很好,勿挂念……我把想对他们说的话都细细地写了出来,写完时,已是三更半夜了。

  第二天一早,我来到旅店,遇到了一个家乡的朋友,我托他把家书捎给我的家人,正当他要走时,我又忍不住拆开信封,从头到尾认真地看了一遍,确认无误后,才慢慢地把信封好,郑重地递给送信人。

  望着他远去的背影,我感觉我的身体还在洛阳,心却早跟着朋友回到了故乡,来到了那熟悉的大门口……

小学二年级《秋思》改写作文

https://m.shkuanshun.cn/xiaoxue/58882/

推荐访问:
相关阅读 猜你喜欢
本类排行 本类最新