三年级小学语文阅读练习题

时间:2019-07-28  来源:三年级  阅读:

【导语】人的发展,人生的美丽,需要人文熏陶和人文积淀,学习语文将为学生开拓了解历史、人生、社会、世界、文化、艺术、科学等的广阔视野。通过广泛的阅读,我们在增长知识和学养的同时,也将感受文化和文明的八面来风,汲取人类丰厚的精神财富,成为有内涵、有操守的精神健康的人。以下是本站整理的相关资料,希望帮助到您。

【家乡的夏天】

  家乡的夏天充满活力。一到夏天,百花怒放、争奇斗艳。爬山虎攀上了高高的架子,深绿的叶子又厚又密,重重叠叠。柳树那修长的枝条,随风摆动着,翠色欲流。

  在夏天最引人注目的就是广场上的音乐喷泉了。喷泉随着音乐节奏的变化,一会儿高,一会儿低,一会儿粗,一会儿细,一会儿多,一会儿少。那一颗颗晶莹、明亮的像珍珠一样的小水珠,在绚丽多彩而又明媚的阳光下闪闪发亮,仿佛一道道五光十色的彩虹。小朋友们在水池边随着那优美的音乐唱歌、跳舞、做游戏,大人们则在树阴下看书、欣赏美景。

  1.从文中找出3个描写颜色的四字词语。

  ________________________________________________________________________

  2.给短文加个题目,写在文前的横线上。

  3.文中的“小水珠”________、________,所以在文中它被比喻成________和________。

【我爱荷叶】

古诗中赞美荷花的诗句确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来,它们紧(密蜜)团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。(冽烈)日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

  荷叶作为药材可去火清热作为特别的包装材料荷叶不怕油污不怕水浸不怕烟熏用荷叶煮成的粥碧绿清香清爽可口

  当人们指点、欣赏荷花时,它从不计较、不争(名明)、不逐利、不出风头、不论地位。它总是默默地工作,默默地(站战)斗。

  荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美,所以我更爱荷叶。

  1.用“\”画去括号内不正确的字。

  2.用““画出文中描写荷叶样子的句子。

  3.给文章的第2自然段加上标点符号。

  4.文中画线句子的意思是()

  A.我不爱荷花,只爱荷叶。

  B.荷花值得赞美,但是荷叶更值得赞美。

  C.荷花不值得赞美。

【墙壁“冒汗”了】

  今天早上,我刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒的小水珠。这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”

  墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗子看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?

  这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!

  1.从文中找出下列词语的反义词。

  干燥--()凉爽--()

  2.把画“____”的句子改成陈述句。

  ________________________________________________________________________

  3.“我”家的墙壁为什么会“冒汗”?

  ________________________________________________________________________

  4.你还知道出现什么现象也要下雨?

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