【导语】《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法，使文章富有动人的魅力。本站准备了以下内容，供大家参考。
课时作业
一、选词填空
1、终于有一天，求知的（*想法念头）（逼迫催）使我再度地停下来。
2、我合上最后一页--（吞吐咽）了一口唾沫，好像所有的（知识道理智慧）都被我吞食下去了。
二、根据意思写出相应的词语
1、在广大群众的注视之下。（众目睽睽）
2、全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。（全神贯注）
3、形容装腔作势，活像真有那么回事似的。（煞有介事）
4、形容专心致志地干某一件事，连吃饭、睡觉都顾不上。（废寝忘食）
三、文意理解
1课文中有很多写“我”如饥似渴地读书的句子，说说自己的体会。
（1）一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。
“饥饿的瘦狼”“贪婪”，贬义词褒用，说明“我”对读书的渴望程度。
（2）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
这段话描写了“我”轻手轻脚、小心翼翼的样子，表现了“我”特别想读书的急切心情。
（3）我合上最后一页--咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。
用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了“我”饱读之后的满足感、充实感。
2、作者到底慢慢积累了哪些行之有效的“窃读”技巧。
（1）假装问价钱来窃读；（2）到几家书店读完一本书；（3）装作其他顾客的家属；（4）以雨天为借口留在书店里；（5）用花生米充饥；（6）藏在书店一角避免别人的注意。
3、联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的。也是读书长大的”这句话的理解。
“吃饭长大”指身体需要食物来供养；“读书长大”指头脑需要知识来充实；“在爱里长大”指人的成长离不开爱的浇灌。文中“我”被店员默默地关心和帮助，这让我认清了人世间的真善美，不再固执地仇恨人类。日常生活中融入了浓浓的爱，不经意的细节往往给人巨大的力量，我们应该善于感受和发现生活中的美好与爱。
1.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（B）
A．看起来那么瘦弱的他，居然在一天之内负重行走了50多公里，真是不可理喻。
B．他们常年在野外探索大自然的奥秘，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
C．小李一向油嘴滑舌，在这次遂宁市中学生辩论大赛中被评为“辩手”，为学校赢得了荣誉。
D．因前车乱扔垃圾，高速公路上发生了一起耸人听闻的交通事故，二十多辆汽车追尾，伤亡人数不断攀升。
2．下列句子没有语病的一项是（D）
A．由于老师对我的悉心教育，使我在学业上有了很大的进步。（缺少主语，删去由于或使）
B．近年来，随着教育教学改革的不断深化，职业院校学生的培养深受广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（语序不当：职业院校培养的学生深受广大用人单位的欢迎）
C．春天的观音湖湿地公园展露出自然的清新与秀美，成为人们春游的好时机（去处）。
D．自古以来，遂宁就是一个人才辈出的地方，陈子昂就是其中的杰出代表。
3．把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（A）
①更多的财富，更好的房子，更高的地位，更大的名声。
②但占有的*是没有穷尽的，占有本身总在刺激和催生新的*。
③因此，只会用外物来丈量幸福感的人，常常陷于一种矛盾之中，拥有越多，幸福反而越少。
④似乎只有这些才能见证自己存在的价值，才能让自己感觉更安全，更强大。
⑤人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。
A.⑤①④②③B．④②⑤①③C．②④①⑤③D．⑤②①④③
不可理喻：喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。（可改成不可思议）
乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。（可改成能说会道）
耸人听闻：耸：惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。（可改成骇人听闻）
自学检测
（1）给下列加点字注音。
窃读（）踮脚（）腋下（）尴尬（）（）狼狈（）
贪婪（）屋檐（）撅着（）诅咒（）踉跄（）（）
众目睽睽（）煞有介事（）饥肠辘辘（）
（2）解释下列词语在文中的含义。
威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。
废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。
众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
饥肠辘辘：形容非常饥饿。辘辘，形容肚子饿时发出的声音。
煞有介事：好像真有这回事似的。煞，很，极。
踉踉跄跄：走路不稳的样子。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
尴尬：处境困难，不好处理。
（3）“窃读记”中的“窃”是什么意思？如果改为“偷读记”好不好？为什么？
“窃”是偷偷地意思。
不好，此文以“窃读”为叙事线索，着重描写作者“窃读”的心理和情感经历，“窃读”二字真切反映了作者囊中羞涩的窘态，更表现了作者如饥似渴的求知*和鲜明的形象，而“偷”则缺少这些意蕴。
选段阅读训练及答案
最令人开心的是雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
１、这段话写了“我”_______________的场面。（分）
２、为什么越是倾盆大雨“我”越高兴？（分）
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３、用“～～～”画出表情发愁的句子，用“ ”画出内心快乐的句子。作者进行对比描写，更加表现出“我”怎么样？（）
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４、我也能照样子把句子写得更简洁。
例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。
我离开了家乡。
①． 我舒舒服服地坐在松软的沙发上。
②．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
５、我能选择最恰当的关联词语填在括号里。
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
①．（ ）口袋里有很多钱，我（ ）能买很多我喜欢的书。
②．（ ）口袋里没有多少钱，（ ）我不能买我喜欢的书。
参考答案：
１、雨天窃读
２、因为雨下得越大，我就可以呆在书店，心安理得的读书。
３.表情发愁的句子：我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”
内心快乐的句子：我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
表现出我渴望读书的心情。
４、①我坐在沙发上。② 我寻找那本我读过的书。
５、①因为 所以②如果 就
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