【导语】越来越多的家长反映自己的孩子越来越胆小、内向，不爱讲话，不会独立解决问题。越来越多的老师也反映自己班级里不自信、沉默寡言、没有创新能力和责任感的孩子越来越多。家长和老师们开始在积极寻找问题的根源。
事实上，当孩子越来越沉默、越来越不愿意在众人面前讲话时，他会越来越怀疑自己的能力，越来越不自信，越来越不敢尝试创新，更不敢独立解决问题。
正所谓“性格决定一切”。当孩子拥有同样的学历、同样的机会时，一个是性格活泼、自信、热忱，另一个是性格内向、不自信、常常怀疑自己，当这样两个人站在同样的起跑线上时，哪个会赢是显而易见的。
北京少儿主持人培训方式
北京少儿主持人培训-让家长看到孩子当众表达的进步
学校会提供给孩子各种平台实战的机会，小到每堂课后的视频录制、月度/季度/年度汇报演出、节日演出、大到各类考级大赛、电视节目录制、自制网络节目录制、合作单位盛典晚会等等，给孩子搭建了展示的平台，提供锻炼的机会.
【课堂汇报】
每节课后都会有十分钟的课程效果向家长座汇报，课堂的小舞台就是他们当众表达的起点
【微信回课】
课后孩子们会将表演作业以视频的形式在班级微信群发布，老师会与孩子座专业探讨
【阶段测试】
孩子们每个模块阶段都要准备当众表达的作品以汇报演出的形式参与校内的阶段性测试，讲师根据孩子的表现调整阶段学习目标
【校内活动】
老师们会根据当月的节日制定演出主题，举办月度/季度/年度汇报演出为孩子们提供更多的展示机会。
【节目录制】
天才声自制电视节目《看见》《0010脱口秀》等经过电视台、网络平台播出
【校外演出】
天才声会与公益组织、新京报、法制晚报等合作机构联合演出，来为孩子们提供更多的展示机会。
"螺旋式课程"(SpiralCurriculum)是美国教育家、心理学家布鲁纳(J.S.Bruner)提出的。螺旋式课程是以与儿童、青少年思维方式相符的形式，随着年级的提升，不断拓广、加深所学科目的基本知识，使之在课程中呈螺旋式上升的态势。天才声小主持人课程完整、连续，如螺旋般提升，不是靠一次简单学习就达到教学目的，而是根据孩子各年龄段的认知特点，不断加深运用。整体学习过程中，去除登台的恐惧心理、增强语言表达能力、应变能力、逻辑思维、形体表现力及领导魅力，从而达到敢说、能说、会说的表达能力。
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